請教各位景觀規(guī)劃的前輩

小弟 我目前從事建造預算工作 一直對生態(tài)園林設計有濃厚興趣 考慮自己30未到 還想闖蕩一番 想來請教下 我需要怎樣才能從事園林設計工作 比如需要讀相關專業(yè)專升本 還是讀進修班我已經(jīng) 在職碩士畢業(yè) 不過專業(yè)不對口 想請假各位大蝦 謝謝

有關居民參與的景觀規(guī)劃

最近在上綠規(guī)，老師布置了個作業(yè)，圖書館找了很久也沒用滿意的資料，所以在論壇上發(fā)此帖 求有關在景觀規(guī)劃設計中有居民或其他共同參與的案例或者書籍，希望論壇的各位幫幫小弟啊

校園環(huán)境的生態(tài)景觀規(guī)劃模式探討

1 概況 該校園占地面積約15．4hm2 ，地面呈“刀狀”，東西長、南北相對較窄，學校教學區(qū)、生活區(qū)主要集中在東邊，西邊為體育活動區(qū)域，該校園規(guī)劃布局較好，功能分區(qū)明確，且各功能分區(qū)之間有較便捷的交通聯(lián)系，綠地面積較大，且相對集中，建筑帶有一定的中式風格，整體建設好，是一所較理想的生態(tài)環(huán)境藝術式學校。 2 規(guī)劃理念 2.1 規(guī)劃思想與目標 通過環(huán)境景觀布局，美化校園，裝飾建筑，創(chuàng)造一個以靜為主，具保健功能、凈化空氣功能，建筑似自然生成的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術式校園，適合師生工作、學習和生活的良好自然生態(tài)環(huán)境景觀場所。管線埋入地下、噴頭采用隱蔽式，做到地上不見管線、露天不見噴頭，黃土不露天、下雨不拖泥，使之四季有花、四季常青、四季有香，成為湖北省一流的現(xiàn)代化都市校園。 2.2 規(guī)劃原則 ( l ）體現(xiàn)園林景觀與生態(tài)保健相結合的原則 充分利用具有生態(tài)保健功能的植物來提高環(huán)境質(zhì)量，殺菌和凈化空氣，以利師生身心健康。<

現(xiàn)代景觀規(guī)劃的空間組織

景觀規(guī)劃是在自然及人工工程環(huán)境條件下，運用多種景觀要素進行造景組景。“相地合宜，構園得體，因地制宜，巧于因借”([明]計成《園治》)，點出了景觀規(guī)劃的要旨。 1．空間的聯(lián)系 (1) 空間的分隔 空間的斷也可稱為隔斷，通過阻擋視線，以阻直行，另辟蹊徑，達到“柳暗花明又一景”。 其二，空間隔而不斷，可通過隔墻的窗洞、門組織“對景”，以增加景的層次與深度，也可以安排漏窗，雖阻斷通行但視線得以延續(xù)，謂之“引景”，或可透過門洞，看到“對景”。 其三，空間的連續(xù)并不是一覽無遺，有隔有圍，圍而有透，“徑緣池轉(zhuǎn)，廊引人隨，相互輝映，相映成景”。 (2) 景點的安排 景點一般指園路、小徑的起始點、交匯點，以及沿途具有一定功能和觀賞作用的地點。城市廣場、節(jié)點也都可看作是景點，只不過它是景點規(guī)模、觀景范圍、環(huán)境尺度相對擴大的地段。 景區(qū)與道路通過一系列的“節(jié)點”組織地段。不同景點在主次、有序、排列中確立了不同的特征，以其鮮明的景觀形象使人的游賞過程得

城市景觀規(guī)劃：美國紅山公園

“這是伯明翰地區(qū)非常重要的設計項目，不用多加修飾，明顯可以看出與城市的關聯(lián)，是一個宏大的工程。” ——2012年美國景色美化設計師協(xié)會專業(yè)獎項陪審團 地點：美國，阿拉巴馬州，伯明翰市 設計：WRT 客戶：紅山園林休閑區(qū)委員會 項目概述： 紅山公園所在地曾是一個礦場，位于城市邊緣，沿山脊線分布，連接城市新舊區(qū)域。城市邊的山脈體現(xiàn)了過去該地區(qū)種族和經(jīng)濟等方面的分割情況。紅山公園則在山脈兩邊形成了獨特的連接，有利于整個地區(qū)的發(fā)展。 紅山公園是當?shù)刈畲蟮某鞘泄珗@，占地面積達1200公頃，連接了新舊伯明翰城市，可以算作是兩個城市街區(qū)的分界點和橋梁等。在施工過程中，設計師充分考慮了綠色基礎設施以及園內(nèi)的文化氛圍塑造，公園將為把伯明翰建設成為偉大的復合型歷史文化名城做

XXXX小區(qū)景觀規(guī)劃平面圖

圖紙簡介： 一個小區(qū)的設計總平面，沒有具體的施工圖。 投稿網(wǎng)友： sarahbrightgirl 上傳時間: 2013-05-06 圖紙

觀光園景區(qū)景觀規(guī)劃探析

論文簡介：觀光農(nóng)業(yè)是近幾十年來興起的一種新興產(chǎn)業(yè),是在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)基礎上發(fā)展起來的融農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游觀光為一體的新型產(chǎn)業(yè)。本文論述了觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃的原 投稿網(wǎng)友：qingbuqing11 上傳時間: 2013-04-07

某公共綠地景觀規(guī)劃詳圖

圖紙簡介： 主要是相關專業(yè)學生參考意見的街頭景觀公共綠地設計 投稿網(wǎng)友： yummy728 上傳時間: 2013-05-04 圖紙省份:

某水利局的景觀規(guī)劃和建筑平面

圖紙簡介： 某水利局的景觀規(guī)劃和建筑平面布局景觀做的非常漂亮 投稿網(wǎng)友： sajin8789 上傳時間: 2013-07-08

某山地酒店總圖/景觀規(guī)劃

圖紙簡介： 某山地酒店總圖，酒店前有大片園林設計，景觀流線與周邊環(huán)境結合 投稿網(wǎng)友： tengpeibin 上傳時間: 2013-09-28

一套小區(qū)景觀規(guī)劃施工圖

探討分析校園景觀環(huán)境的規(guī)劃和設計

當校園總體規(guī)劃及單體建筑確定后，校園環(huán)境的規(guī)劃設計成為重要一環(huán)，如何使校園環(huán)境營造更科學、更利于學校空間的發(fā)展，是當前校園環(huán)境規(guī)劃與設計的核心問題。 校園環(huán)境規(guī)劃的目標 （一）生態(tài)系統(tǒng)完善 １、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現(xiàn)狀的生態(tài)優(yōu)勢，進行適當改造和引導后，形成一個功能合理、景觀優(yōu)美的新的生態(tài)構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導疏通；原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養(yǎng)護好，避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規(guī)范要求，方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外，隨著對生態(tài)研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態(tài)系統(tǒng)是不完善的。”人們視平線前上方45度的視野內(nèi)若無法看到天空，是不符合自然的生態(tài)設計。因此設計師需精心考慮教學樓及宿舍樓前方的景觀生態(tài)環(huán)境。國內(nèi)外著名大學的主要教學樓與宿舍區(qū)都重視室內(nèi)采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開闊的天空視野。 2、創(chuàng)造人工與自然

對街旁綠地的景觀規(guī)劃思考

對街旁綠地的景觀規(guī)劃思考 1街旁綠地的景觀設計要素分析 一個好的景觀設計除了具有合理的功能之外,還應滿足人的需求以及美學特性。通過精心選擇和使用景觀元素材料,同時堅持人性化建園,強調(diào)人與自然、社會與自然和諧關系的重要性,體現(xiàn)生態(tài)設計原則,從而提高景觀元素的美學品質(zhì)。[2]在街旁綠地的設計中,可運用不同的景觀要素,例如噴泉、雕塑、水景設施等,突出設計主題,為人的活動創(chuàng)造條件,豐富人們的視覺體驗。 1?1設施 (1)休息設施:街旁綠地中的休息設施,更強調(diào)結合日常生活行為,具有休息、交流等功能。應設計多種形式的休息設施,主要的形式為座椅,可設計類型也很多,如便于交流的L形、凹凸型和適合獨處的直線型離心型等。此外,輔助休息設施也有重要的景觀特性,如可觀景的踏步、矮墻、可坐的花池。在小群體喜歡聚集的地方設置適宜交流的棋牌桌,供聊天、打牌、下棋等活動需求,最好是可移動座椅。對于活動持續(xù)時間較長的座椅,還可結合樹蔭、花架、亭廊等。設計尺寸應符合人體尺度,高度一般在40~50cm,